[苏士澍]：幼儿园，我感觉早了一点。可以让孩子从小先练硬笔，慢慢进入软笔。硬笔是克服一个矛盾，软笔是克服三个矛盾，所以更需要精神集中。说到对传统文化的学习，比如当孩子们写“厚德载物”、“润物细无声”时，他写的内容也会潜移默化地把他带到传统文化的精神当中。所以，书法是百利而无一害的。我刚才提到的那个心理学项目，是专门研究孩子们写字的时候脑子是怎么运作的。等那个报告出来，便能够用真正的科学来说明写书法的好处。现在我们仍在调研和了解当中。